ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
государственного учреждения образования
«Опсовская средняя школа Браславского района»
1. Настоящий школьный стандарт разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322.
2. Функционирование государственного учреждения образования «Опсовская средняя школа Браславского района» (далее – Учреждение) обеспечивается в соответствии с законодательством.
3. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной деятельности, подборе и расстановке кадров, разработке и принятии локальных правовых актов, иной деятельности в пределах, установленных законодательными актами и его уставом.
Локальные правовые акты учреждения не противоречат законодательным актам.
4. Учреждение:
4.1. реализует образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования и образовательную программу среднего образования;
4.2. имеет право:
реализовывать образовательную программу дошкольного образования; образовательную программу специального образования на уровне дошкольного и общего среднего образования; образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи; образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих); образовательную программу подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин; программу воспитания детей, нуждающихся в реабилитации;
создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;
осуществлять приносящую доход деятельность;
участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;
размещать в глобальной компьютерной сети интернет на официальном сайте сведения о персональном составе педагогических работников (должность служащего, фамилия, имя, отчество, (при наличии), уровень образования, квалификацию, сведения о наличии ученой степени, ученого звания, а также с согласия названных лиц иные сведения о них);
осуществлять проверку подлинности документа об образовании (свидетельства об общем базовом образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения среднего образования;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.
5. Учреждение обеспечивает:
качество образования;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;
создание безопасных условий для пребывания обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения в здании и на его территории (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися, иные меры);
моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения;
меры социальной защиты обучающихся;
создание необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания;
участие в формировании контрольных цифр приема;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при поступлении (зачислении) в Учреждение со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, информацией о наличии лицензии на образовательную деятельность, сертификатом о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами Учреждения, содержащими права и обязанности обучающихся, а также по их запросам – с учебно-программной документацией;
разработку с участием органа самоуправления, в состав которого входят законные представители несовершеннолетних обучающихся, порядка получения законными представителями несовершеннолетних обучающихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся;
содействие уполномоченным государственным органам и иным организациям в осуществлении контроля за качеством образования.
6. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, а также создание, анонимная или иная противоречащая закону деятельность религиозных организаций.
7. Использование при реализации образовательных программ общего среднего образования методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, не допускается.
8. При реализации экспериментально-инновационного проекта обеспечиваются права и законные интересы участников образовательного процесса, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.
9. В Учреждении созданы условия для организации образовательного процесса:
учебно-методическое обеспечение;
кадровое обеспечение;
материально-техническая база.
10. Кадровые условия реализации образовательных программ среднего общего образования в Учреждении предусматривают:
укомплектованность педагогическими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;
наличие должностных (рабочих) инструкций для педагогических, управленческих и иных работников;
обеспечение повышения квалификации педагогических работников;
проведение аттестации педагогических работников.
11.1. Материально-технические условия реализации образовательных программ общего среднего образования обеспечивают:
11.1. освоение содержания образовательных программ общего среднего образования;
11.2. создание условий для активизации самостоятельной учебной деятельности обучающихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных потребностей, развития творческих способностей, включение в проектную, исследовательскую деятельность, иные виды социально значимой деятельности;
11.3. эффективное использование в образовательном процессе современных информационно-коммуникационных технологий;
11.4. внедрение электронных сервисов, которые используются:
педагогическими работниками при организации, реализации и осуществлении и анализе результатов образовательного процесса;
обучающимися на учебных занятиях (уроках), при выполнении домашних заданий, в учебно-исследовательской и проектной деятельности;
законными представителями несовершеннолетних обучающихся как участниками образовательного процесса.
12. Учреждение имеет:
помещения, кабинеты, мастерскую, площадки, оснащенные мебелью, оборудованием, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса;
помещения для занятий физической культурой и спортом;
помещения для организации питания обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения, оборудованные в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
Учреждение может иметь медицинские помещения.
13. В учреждении соблюдаются требования актов законодательства по:
санитарно-гигиеническому обеспечению;
пожарной безопасности;
транспортному обеспечению обучающихся;
организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения Учреждения;
организации безопасной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;
установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.
14. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения.
15. Педагогические работники Учреждения в соответствии с актами законодательства имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
обеспечение условий для охраны жизни и здоровья во время образовательного и воспитательного процессов;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;
участие в управлении Учреждением;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы;
бесплатную перевозку к месту работы (к учреждению общего среднего образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажирским транспортом общего пользования, которая обеспечивает прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня и обратно, и при наличии свободных мест в школьном автобусе.
16. Педагогические работники Учреждения обязаны:
участвовать в реализации государственной политики в области образования;
организовывать работу на основе безусловного взаимного уважения обучающихся, их законных представителей, коллег;
добросовестно и качественно выполнять профессиональные обязанности, постоянно повышать свой профессионализм;
формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни;
быть честными, искренними, справедливыми и открытыми для общения;
проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, не допускать конфликтов во взаимоотношениях;
в рамках законодательсва сохранять конфиденциальность лично доверенной информации;
способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе обучающихся и педагогическом коллективе;
соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве;
внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.
17. Педагогические работники Учреждения не имеют права оказывать платные консультационные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным экзаменам (репетиторство), обучающимся, если это приводит к возникновению конфликта интересов педагогического работника.
18. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях, или подстрекательству обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
19. Обучающиеся Учреждения имеют право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья и познавательных возможностей;
получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
уважение своего человеческого достоинства, защиту от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
охрану жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебной и физкультурно-спортивной базой Учреждения;
участие в управлении Учреждением;
отдых на переменах, оздоровление во время каникул;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективную оценку результатов учебной деятельности;
сохранение места в Учреждении в случае направления на обучение и лечение в санаторную школу-интернат;
изучение содержания учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
выбор факультативных занятий в пределах количества часов факультативных занятий, установленных учебным планом Учреждения, и с учетом максимально допустимого объема учебной нагрузки на одного обучающегося в неделю, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом Учреждения;
освоение содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин;
получение питания в порядке, установленном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных меропрятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
участие в молодежных и других общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;
участие в органах ученического самоуправления в Учреждении;
защиту от любых противоправных посягательств.
20. Обучающиеся Учреждения обязаны:
проявлять вежливость и доброжелательность в общении с педагогическими работниками и другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними;
активно участвовать в общественной жизни Учреждения;
добросовестно учиться, стремиться к качественному овладению знаниями, умениями, навыками, самовоспитанию и развитию своих способностей;
добросовестно и ответственно подходить к усвоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
уважительно относиться к членам своей семьи, педагогическим работникам, обучающимся и другим участникам образовательного процесса;
выполнять требования педагогических работников и родителей по использованию средств связи и видеозаписи, интернет-связи, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве;
поддерживать порядок на своем рабочем месте;
заботиться о своем здоровье и здоровье других участников образовательного процесса, с уважением относиться к их национальным и религиозным чувствам;
бережно относиться к имуществу Учреждения, поддерживать чистоту и порядок в Учреждении и на его территории.
21. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения имеют право на:
знакомство со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, сведениями о наличии лицензии на образовательную деятельность, сертификатом о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, а также с учебно-программной документацией;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения с участием органа самоуправления, в состав которого входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся.
22. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения обязаны:
обеспечивать условия для обучения и развития обучающихся;
создавать условия, необходимые для учебы, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
обеспечивать соблюдение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка обучающихся;
не допускать конфликтных ситуаций во взаимоотношениях с педагогическими работниками, другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность;
поддерживать с участниками образовательного процесса конструктивные и доверительные отношения, взаимодействовать с педагогическими работниками по вопросам воспитания и обучения детей;
способствовать созданию позитивных отношений в коллективе обучающихся и родительской общественности;
соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, уважительно относиться к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса;
внешний видом, поведением, культурой общения быть положительным примером для своего ребенка.
23. Меры дисциплинарной ответственности, условия и порядок их применения в отношении к обучающимся Учреждении определяются согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании.